РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• Письмо МОНиМП №47-01-13-27009/21 от 30.11.20211 «ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ учебных предметов по выбору обучающихся для государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, соответствующих профилям и профильным направленностям обучения на уровне среднего общего образования»
• Приказ МОНиМП №1820 от 31.05.2021 «Об особенностях  проведения индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные общеобразовательные организации Краснодарского края для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением  отдельных учебных предметов или для профильного обучения в 2021 году»
• Письмо МОНиМП №4701-13-25161/20 от 09.11.2020 «Об организации профильного обучения и подготовке к проведению ГИА в 2021 году»
• Приказ МОНиМП №3476 от 24.12.2020 «Об утверждении порядка организации индивидуального отбора  при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения в Краснодарском крае»

ШКОЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• Копия: Приказ МБОУ-СОШ №10 №196/1 от 27.06.2022 «Об организации  индивидуального отбора в 10-й профильный класс  МБОУ-СОШ № 10 х. Греки им. А.М. Сороки на 2022-2023 учебный год»
• ЭЦП: Приказ МБОУ-СОШ №10 №196/1 от 27.06.2022 «Об организации  индивидуального отбора в 10-й профильный класс  МБОУ-СОШ № 10 х. Греки им. А.М. Сороки на 2022-2023 учебный год»
• Порядок организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в профильный класс МБОУ-СОШ №10 х. Греки им. Кавалера трех орденов славы Андрея Максимовича Сороки
  

  ---

• Положение о классах профильного обучения МБОУ-СОШ №10 х. Греки им. Кавалера трех орденов славы Андрея Максимовича Сороки
  

  ---

• Заявление родителей о приеме в 10 класс (скачать)
  

  ---

• Заявление учащихся о приеме в 10 класс (скачать)
  

  ---

• Анкета для учащихся 9 классов «Выбор дальнейшего маршрута обучения и удовлетворенность профильным обучением» (скачать)